韶关乳源：乡镇“小”党校 作用“大”名堂
加强乡镇党校建设是基层党建的一项重要工作。近年来，韶关乳源瑶族自治县根据广东省《关于进一步加强镇街党校建设的意见》，从乡镇党校建设规范化、教学形式创新化、教学内容务实化等方面着手，实现农村党员学习教育和集中培训全覆盖，夯实了基层党建之基。乡镇党校规模虽小，但作用巨大,乡镇党校不仅有“名”，更有“实”。
党校建在家门口，乡镇党校人气旺 “我们严格按照‘有领导机构、有学习场地、有授课老师、有学习计划、有规章制度、有经费保障’的‘六有’原则建设乡镇党校。如今，全县9个乡镇党校已成为基层党员名副其实的‘加油站’。”乳源瑶族自治县委组织部工作人员介绍说。 2018年以来，乳源瑶族自治县9个乡镇充分利用现有资源建设乡镇党校。各乡镇整合会议室、党群服务中心、新时代文明实践中心、文化活动中心等场所，统一设置乡镇党校标识，更新多媒体教学设施。乳城、桂头、大桥、游溪、大布等5所乡镇党校设有可容纳百余人共同学习的大教室，阵地建设标准化水平全面提升。 乳源县一六镇乌石岭村乡村振兴培训基地。叶新强 摄 同时，针对山区农村党员居住分散、参加学习不便、组织难度大等问题，乳源瑶族自治县着力推动党校教学网络向村（社区）下沉。各镇依托党群会议室、党员活动室设立乡镇党校分教点，在远离镇政府驻地或有一定基础条件的行政村重点打造2-3个特色分教点，让山区农村党员在家门口就能接受系统正规的党校教育。目前，全县已有乡镇党校分教点115个，基本形成纵向到底、横向到边的党内教育培训覆盖网。 据了解，乳源瑶族自治县还立足于“1+1>2”的总体目标，各乡镇党校“牵手”共建、资源共享，通过整合培训经费、培训物资、教师等党校资源，联合开展基层党员培训工作，实现共同进步。2020年，乳源瑶族自治县乳城镇、桂头镇等乡镇充分发挥“联合办学”优势，集中开展村“两委”干部专题培训班，搭建全新的交流学习平台，打破了基层党员教育在地域上的界限，有效节约培训成本，提升培训实效。 教学形式“新趣活”，培训效果“不打折” “很多人说从前我们上课，好像在唱独角戏，农村党员融不进来，我们也很为难，教学效果经常‘打折扣’。”乳源瑶族自治县一名乡镇党校教师道出了工作中的困惑。 如何改善教学形式，提升教学实效性，是乡镇党校急需解决的问题。为此，乳源瑶族自治县乡镇党校通过打造“圆桌课堂”，构建“党校+基地”办学模式等，增强教学过程的新颖性、趣味性、灵活性，为农村党员提供全新的学习体验。 为拉进讲者与听者的距离，乳源瑶族自治县各乡镇党校打造了不同类型的“圆桌课堂”，把答疑解惑与互动教学结合起来，教师学员同坐一桌、面对面交流。例如，洛阳镇党校组织开展的“我的工作在基层”主题微夜谈活动，每周利用一个工作日晚间时段，邀请青年党员干部担任主讲，变“一人独讲”为“大家畅谈”，教学效果和吸引力显著提升。 洛阳镇委党校举办“我的工作在基层·微夜谈“活动。张嘉欢 摄 家门口的“红色资源”和广阔的实践天地，是乳源瑶族自治县乡镇党校宝贵的“教材”。近年来，乳源瑶族自治县坚持把“走出去”和“请进来”相结合，积极探索开展“理论学习+党性修养+技术培训”的教学新模式，打造了大布镇革命纪念公园、乳城镇大东村炮楼、大桥镇观澜书院、一六镇乌石岭村乡村振兴培训基地、一六镇乐夫村农民协会和农军防御战遗址等研学培训基地，把党校课堂搬到“红色遗址”“田间地头”“生产一线”，逐渐形成人人皆可学、处处皆能学的学习格局。 聚焦基层成常态，务实管用才到位 “和县市党校相比，乡镇党校地处镇村、社区基层一线，办学条件不同，教学内容更应聚焦于基层实际，教学目标更应侧重务实管用。”乳源瑶族自治县东坪镇党校一位专职教师谈到。对此，乳源瑶族自治县着力引导乡镇党校将“镜头”聚焦身边事、基层事，话实事、解难事，把脱贫攻坚、乡村振兴、村“两委”换届、党史学习教育等基层工作中的各类大事小事吸纳为重要教学内容。 乡镇党校日益成为基层党员“补精神之钙”的“加油站”。乡镇党校的基本职能是将马克思主义理论、党的路线、方针、政策等传播到基层，从而提高共产党员的党性修养和思想境界。乳源乡镇党校通过举办人人都能上讲台的党课，发动普通党员结合工作实际讲党的全会精神、讲党的历史、讲学习体会，让党员思想境界不断提升。 乡镇党校日益成为能够解决问题的课堂。“在村（社区）‘两委’换届阶段，我们镇每周都依托乡镇党校举办换届工作推进会，由镇组织委员为我们上换届工作培训课，几轮培训下来，我们对换届工作流程、注意事项等都有了详细了解。”乳源瑶族自治县洛阳镇驻村工作组成员介绍说。乳源瑶族自治县乡镇党校牢牢抓住实践经验这根主线，通过举办“微夜谈”“夜学课堂”等活动，邀请乡镇党校师资库成员，结合镇重点工作为基层干部开展培训工作，把“教科书式”的理论教育转向“接地气式”的业务培训、工作经验分享等，打通理论联系实际的“最后一公里”。 乡镇党校日益成为助推地方发展的“新引擎”。为提升培训的针对性与实效性，乳源瑶族自治县乡镇党校立足基层党员需求，开展精细化培训。积极开展“菜单式”教学，以基层党员需求为导向，基层党员“点菜”，乡镇党校“拟单”，党校教师“上菜”，让基层党员“对胃口”“易消化”，真正做到学得进、用得好，切实提升基层党员的综合素质和能力。乳源瑶族自治县大布镇把党校教育与农技培训、职业培训结合起来，主动与村党组织联系，收集村民培训需求，举办“产业助农”种植技能培训班，邀请广东省农科院蔬菜研究院专家等到乡镇党校开展技能培训。让乡镇党校成为帮助村民脱贫致富、壮大村级集体经济的重要平台，对提高村民素质和技能，促进农业增产、农民增收起到了积极作用。
