主题教育“倒计时”要把握“三度”

　　习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。当前，正值岁末年初，年度工作总结收尾和新年工作开局起步任务繁重，能否把业务工作与学习教育“两手抓、两手都硬”，将显得尤为重要。在这关键时期，广大党员干部决不能出现“歇歇脚”的松懈思想，更不能有“雨过地皮湿”的应付心态，要坚持收官“不收心”“不收场”“不收劲”，牢牢把握主题教育的总要求，进一步做到沉下心来学思践悟、扑下身子为民服务、撸起袖子推动发展，推动主题教育“最后冲刺”再上“新高度”。

　　在学思践悟筑根本中提升理论“深度”。这次主题教育，“学思想”是打头的，是贯穿始终的主线，理论学习是重点措施的第一条。理论学习效果好不好，习近平新时代中国特色社会主义思想理解透不透，能否运用党的创新理论解决实际问题、指导新的实践，关键就在于是否深学理论。广大党员干部要在系统学习的基础上，坚持“往深挖”“挖到底”“凿深井”，逐字逐句把没学懂、没学通、没学透的理论知识“掰开嚼烂”“吸收消化”，在收官阶段推动理论学习有新突破，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握上到一个新层次。要结合自身工作实际和职责任务，注重运用党的创新理论研究解决当前遇到的新情况、新问题、新挑战，通过以干促学、学干结合，进一步做到深化、内化、转化，持续在深学细照笃行中学出政治忠诚、学出深厚情怀、学出能力本领。

　　在扑下身子接地气中增进民生“温度”。第二批主题教育在群众家门口开展，群众感受最直接、最真切。能不能让群众普遍认同、有获得感，关键就看实际问题解决了多少、解决得好不好。现在正值主题教育收官阶段，广大党员干部要按照开门搞主题教育的要求，以群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本评判标准，多采取“四不两直”方式，与群众“身挨身坐、心贴心聊、面对面谈”，听听群众对主题教育的意见建议，看看涉及群众民生的问题清单解决得怎么样。对群众反映的问题要及时纳入主题教育问题清单，抓好整改落实。对问题清单中群众不满意的要认真进行“回炉”“返工”，确保人民群众的烦心事操心事揪心事逐项解决，切实把民生实事做到群众心坎里，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　在撸起袖子加油干中拨亮发展“亮度”。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，也是主题教育应有之义。岁末年初，各项工作正处于攻坚期、决胜期，面临的矛盾可能会越来越尖锐，解决的难度也会越大，尤其需要党员干部挺身而出，冲着问题去真刀真枪干一场，打开问题突破口，示范带动周围干部群众协同联动、形成合力，一体推进各项目标任务高质量完成。广大党员干部要立足自己的工作，以主题教育检视整改问题为契机，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的问题短板，特别是临近收官还未解决的突出问题，深入剖析问题根源、及时优化整改措施，坚决啃掉剩下的“硬骨头”、拔掉最后的“硬钉子”，确保在主题教育结束前，一鼓作气实现问题清单销号清零，切实做到真解决问题、解决真问题，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。

　　作者：徐明亮