韶关浈江：打造“四个课堂” 让理论宣讲“聚四气”

　　如何让党的创新理论宣讲冒热气、接地气？韶关市浈江区在学习宣传党的创新理论中，创新宣讲方式，打造理论宣讲“四个课堂”，通过划定时间表、路线图、狠抓重点，打通理论宣讲“最后一公里”，推动党的创新理论进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网站，让党的创新理论在基层落地生根、开花结果。

浈江区:打造“四个课堂”，让理论宣讲“聚四气”

　　打造“红色课堂”，让理论宣讲扬正气

　　浈江区充分利用周边红色资源，把周边红色资源变成理论宣讲“主阵地”进行灵活的宣讲，打造“红色课堂”。依托南昌起义部队革命活动旧址（犁市当铺）、省委旧址、北伐纪念馆等红色资源，进行体验式、沉浸式现场教学，更好地学习党的创新理论。同时，突出小范围、小规模特点，把党员先锋岗、红色广场等变成党的方针政策宣讲阵地，把党的方针政策面对面、心贴心地传递给广大居民群众。此外，通过借助全区95个新时代文明实践所（站）、103个村（社区）党群服务中心、9个镇（街）党校等阵地进行理论宣讲，变“固定讲台”为“现场教学”，把红色阵地打造成“红色课堂”，让理论宣讲更具“正能量”。

　　打造“点单课堂”，让理论宣讲聚人气

　　采用融入生活、融入细节的宣讲举措，宣讲员通过联系5个驻镇驻村工作队、300多名驻村干部、600多名村(社区）“两委”干部等收集居民群众的想法和期盼，在宣讲过程中直接走进居民群众中去广泛征求居民群众意见建议，认真了解广大干部群众想听什么、想学什么。同时，通过居民群众当面提问、宣讲专家现场解答的互动式交流，让被动“听课”的观众转化为主动“点课”的参与者，让理论学习、法律法规、重大方针更加入耳入脑入心，让理论宣讲聚人气。比如，张学仁作为一名浈江区百姓宣讲团成员，通过认真收集听众的想法和意见建议，开设了以弘扬韶关“工矿精神”为主题的课件，得到听众一致好评。

　　打造“示范课堂”，让理论宣讲鼓士气

　　为解决宣讲人员不够专业、宣讲内容示范引领不够等问题，浈江区着力打造“示范课堂”，组建一支以区级领导、区直单位领导干部、优秀驻村第一书记、先进人物、优秀专家学者等为主体的优秀宣讲队伍。通过区级领导带头讲、区直部门帮扶讲、第一书记深入讲、先进人物示范讲、专家学者专业讲，原汁原味地宣讲理论，打造贴近群众的“示范课堂”，鼓舞群众信心。比如，余家婵是区文旅体局产业发展股的一员，她注重宣讲形式与宣讲实效，自担任犁市当铺志愿讲解员后，便一头扎进史料中，多次进入犁市当铺了解红色历史，对当地每一个故事、每一条细节都了然于心，把南昌起义部队革命活动旧址（犁市当铺），变成为鲜活的理论“示范课堂”。

　　打造“土话课堂”，让理论宣讲接地气

　　为提升理论宣讲实效，考虑农村农民年龄偏大、文化程度低、不熟悉普通话等因素，在宣讲先进模范人物事迹时，注重运用“土话”阐述党的政策理论，把党的创新理论和惠民政策讲更加“鲜活”。通过运用群众听得懂的“土话”宣讲，拉近了与群众的关系，极大提升了宣讲的针对性和实效性，让党的声音入脑入心，引领居民群众知党情、感恩党、跟党走。比如，百姓宣讲员莫德魁是犁市镇沙园村人，他在家乡沙园村大榕树旁的小广场，用本地方言讲述家乡李石顺烈士的感人事迹。